Eco City ''être responsable pour une meilleure vie''

Tout d'abord, bonjour à toutes et à tous, alors aujourd'hui je vais vous parler de la soirée du mardi 23 avril (qui cloturait le projet: on devait présenter nos maquettes). J'ai trouvé que cette soirée était vraiment bien. Il y avait beaucoup d'ambiance, et les parents d'élèves étaient là aussi suivis de Monsieur le Maire. Pour ma part, parler devant plus de 100 personnes était quand même un challenge, j'ai eu beaucoup peur de passer devant tout le monde. Et une fois que tout le monde est passé, on était invités à aller au buffet. Miam !!! Et voila, c'est tout pour aujourd'hui, et merci à tous et à toutes d'avoir lu cet article.

Clément Palamini

Le jeudi 11 avril 2013, nous sommes allés à la Cité des Sciences, pour aller voir l'exposition "habiter demain". Nous sommes partis le matin à 9h00, nous avons pris le RER puis le métro. Une fois que nous sommes arrivés à la Cité des Sciences, dans l'exposition "habiter demain", nous avons pu circuler librement dans l'exposition pour aller d'ateliers en ateliers pour pouvoir répondre au questionnaire que l'on nous a distribué. Il y avait des ateliers sur la consommation d'électricité (comment la réduire:panneaux solaires, ...), sur les peintures à utiliser (avec le moins de solvant possible), sur l'isolement, ... Nous avons pu voir des maquettes de maisons, quartiers, ou bâtiments écologiques, et on nous expliquait quels moyens ils avaient utilisés pour respecter l'environnement (isolation, panneaux thermiques, exposition, ...). Il y avait aussi des photos et des explications sur quelques utopies (ce sont des solutions à nos problèmes, les batiments idéaux que les architectes imaginent). Une fois que les questionnaires ont étés remplis, et que nous avons fini de visiter l'exposition, nous sommes allés manger puis nous sommes rentrés.

Chloé Salpin

Le jeudi 21 mars 2013, nous avons fait un atelier sur la finition de nos maquettes, et leur l'aménagement exterieur. Nous avons utilisé du papier coloré, de la mousse, des petits morceaux de bois, des poudres colorées, et plein d'autres choses. Une fois les maquettes et leurs exterieurs terminés, nous avons rassemblé nos maquettes pour ensuite les assembler à celles des autres groupes de la classe, et former ensuite une grande maquette d'un quartier.

Tina Torri, Matis Adon, Chloé Salpin et Clément Palamini

Bonjour à tous, le jeudi 7 février, nous avons du faire notre maquette d'une maison écologique avec l' architecte, l' ingénieur et notre professeur. Nous avons fini le plan de notre maison que nous avions commencé la semaine dernière et l' avons reproduit en 3D(maquette). Pour la réaliser, nous avons coupé du carton avec des cutteurs pour les assembler en les collant ou scotchant. Nous devions aussi faire l'intérieur et les meubles à l'aide de mousse dure. L' architecte et l'ingénieur étaient à notre disposition en cas de besoin.

Clément Palamini      

Le jeudi 31 janvier 2013 nous avons fait un atelier dans lequel nous avons du concevoir les plans de notre maquette (à la fin nous assemblerons toutes les maquettes (des autres groupes) pour faire une grande maquette). L'architecte et l'ingenieur qui nous aident à faire le projet nous ont donné des consignes pour faire les plans de la maquette: le terrain devra avoir une allée large de 10 m, il sera ensuite divisé en quatre terrains égaux sur lesquels chaque membres de l'équipe devra faire un plan d'une maison, qui devra être construite que sur une moitié du terrain, elle ne devra pas faire plus de 50 m 2 d'emprise sur le sol et en tout elle ne devra pas faire plus de 80 m 2 . Nous avons ensuite fait les plans de la maison en sachant qu'on ne peut pas mettre de fenêtres donnant sur la maison du voisin si elle n'est pas à plus de 3 m, et que: un lit fait 1m x 2m, un lit double fait 1,5 m x 2m, un table fait 1,5 m x 1 m, un canapé fait 1,6 m x 0,8 m, un escalier fait au moins 0,8 m de largeur, une armoire fait 1m x 0,6 m et un couloir ou une porte font au moins 0,8 de largeur. L'echelle du plan est de 1 m = 1 cm.

Chloé Salpin

En ce 17 janvier 2013, l'architecte et l'ingénieur déjà rencontrés lors de la sortie d' Evry (MDH) sont venus nous rendre visite au collège (A.Maurois/Epinay sur Orge).

Ces deux professionnels nous ont distribués des cadres qui servent à dessiner de manière très précise. Nous nous sommes ensuite rendus sur notre terrain de travail près des Templiers.

L'objectif était de faire une représentation graphique d'une maison en toit de chaume qui se trouvait face à nous en s'aidant du cadre donné au début de cet atelier.

Conclusion: Nous avons appris à retranscrire un environnement à échelle précise.

Matis

Nous sommes allés à Evry, dans une matériauthèque.(Nous y sommes allés en RER). Nous avons fais un atelier sur l'architecture bioclimatique avec l'architecte et l'ingénieur qui nous accompagneront tout au long de notre projet. Ils nous ont appris les aspects à respecter pour concevoir un batiment bioclimatique (l'architecture bioclimatique c'est utiliser l'environnement pour le fonctionnement d'un batiment). Les aspects a respecter pour concevoir un batiment bioclimatique sont: l'apport énergitique, l'isolation, l'inertie (=stocker la chaleur du batiment), l'ombrage et le rafraichissement.

Nous avons appris les différents matériaux qui permettent d'isoler un batiment: des fibres de vêtements, des récupération de papier, (aussi des doubles,triples vitrages), ... Nous avons vu comment placer une maison (ou un batiment) a l'aide du Nord,Sud,Est et Ouest (il vaut mieux placer des fenetres coté Sud pour favoriser l'apport du soleil). Utiliser ces techniques évite de consommer trop d'électricité et des énergies non renouvelables qui dégradent l'environnement et qui coutent très cher.

 Tina Torri

Nous sommes allés visiter un écoquartier en construction, le projet "ZAC RIVE GAUCHE". Ce quartier est construit au dessus d'une ancienne gare (près de la bibliothèque François Mitterrand). Les personnes qui ont conçu cet écoquartier ont mélangé les logements, les bureaux, les espaces publics et les espaces verts pour éviter que les habitants de ce quartier soient dépendants de leur voiture. Il y a différents types de logements (appartements ou maisons) pour que tout le monde puisse se loger. Il y a aussi des commerces, une université, une école, des aires de jeu pour les enfants. Dans certains espaces verts, les plantes ont étés laissées à l'état naturel. L'eau de pluie est également collectée afin de pouvoir la réutiliser (arrosage des espaces verts, ...). Dans ce quartier il y a beaucoup de végétaux (arbres et plantes) .  

Chloé Salpin